Raad van Toezicht terug de schoolbanken in
Op 23 september was de Raad van Toezicht te gast bij de Sint Nicolaasschool in Nieuwveen. Na de reguliere vergadering maakten de leden van de raad kennis met de school, het docententeam en natuurlijk de leerlingen.De reden voor het werkbezoek was om te kijken hoe een school ict echt in de praktijk toepast. En dan ga je vanzelfsprekend naar een school waar het enthousiasme en de ambitie ervan afspat.
Verschillende leden namen plaats in de schoolbankjes om eens te ervaren hoe een les er in 2011 uit kan zien. Met stemkastjes werd gekeken of leerlingen de tafels al beheersten en met een combinatie van het digitale schoolbord en tablets werd een grammaticales gegeven. Dat leerlingen deze manier van leren leuk vinden was duidelijk. Het gemak dat docenten ervan hebben ook, de resultaten zijn immers direct bekend waardoor het niet meer nodig is om thuis alles na te kijken.
Deze manier van ict-gebruik kan alleen doordat het team erin gelooft en men bereid is te investeren in tijd en geld. De eisen die leerkrachten stellen aan de interactiviteit van het leermateriaal gaan verder dan wat er nu door uitgeverijen wordt aangeboden. Dus wordt veel materiaal zelf ontwikkeld. En dat kost veel tijd. Maar de docenten doen het met plezier, omdat het lesgeven er gewoon leuker van wordt en omdat de leerlingen er betere resultaten mee halen. Toine Maes, directeur Kennisnet, "Ik ben onder de indruk van wat ik op de Sint Nicolaasschool heb gezien. De creativiteit van docenten bij het maken van leermateriaal voor op het digitale schoolbord is inspirerend. Het zou mooi zijn als andere docenten hier meer gebruik van kunnen maken."
Verschillende leden namen plaats in de schoolbankjes om eens te ervaren hoe een les er in 2011 uit kan zien. Met stemkastjes werd gekeken of leerlingen de tafels al beheersten en met een combinatie van het digitale schoolbord en tablets werd een grammaticales gegeven. Dat leerlingen deze manier van leren leuk vinden was duidelijk. Het gemak dat docenten ervan hebben ook, de resultaten zijn immers direct bekend waardoor het niet meer nodig is om thuis alles na te kijken.
Deze manier van ict-gebruik kan alleen doordat het team erin gelooft en men bereid is te investeren in tijd en geld. De eisen die leerkrachten stellen aan de interactiviteit van het leermateriaal gaan verder dan wat er nu door uitgeverijen wordt aangeboden. Dus wordt veel materiaal zelf ontwikkeld. En dat kost veel tijd. Maar de docenten doen het met plezier, omdat het lesgeven er gewoon leuker van wordt en omdat de leerlingen er betere resultaten mee halen. Toine Maes, directeur Kennisnet, "Ik ben onder de indruk van wat ik op de Sint Nicolaasschool heb gezien. De creativiteit van docenten bij het maken van leermateriaal voor op het digitale schoolbord is inspirerend. Het zou mooi zijn als andere docenten hier meer gebruik van kunnen maken."
Henk Hagoort, voorzitter van de Raad van Bestuur van de Publieke Omroep en voorzitter van de Raad van Toezicht van Kennisnet, valt hem bij. "Wat ik bijzonder vond is dat alle docenten die ik vandaag heb gesproken zo enthousiast zijn over de mogelijkheden. Terwijl we in de kranten vaak lezen dat docenten niet willen en kunnen. Het is duidelijk dat op deze school ict het plezier van kinderen om te leren heeft vergroot. En met plezier leer je meer."